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papier noircie

Professionnel·les de l'enfance

« C’est ce que nous pensons déjà connaître qui nous empêche souvent d’apprendre »

Gaston Bachelard

Le monde change.

Le monde évolue.

montre de poche

« Ça marchait très bien avant » - « J’ai toujours fait comme ça » - « J’ai déjà une formation »

C’est vrai.

Avant, cela fonctionnait, peut-être. 

Avant, cela suffisait, peut-être. 

Avant, cela était accepté, peut-être.

Et maintenant ?

Étudiants assis sur un escalier

Aujourd’hui, nous sommes confronté.e.s à des choses que nous ne connaissions pas (ou peu) avant :

-    la sur-consommation

-    la sur-stimulation (visuelle, sonore, …)

-    Les nouveaux schémas familiaux,

-    Les apports en neurosciences,

...

Pourquoi faire appel à mes services ?

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Un moyen d’explorer de nouvelles pistes sur les difficultés du quotidien (quand on pense avoir tout essayé)

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Des compétences complémentaires qui répondent  aux besoins des enfants et des adultes

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Une spécialisation en approche empathique de l’enfant : accueil des émotions, écoute, décodage des comportements 

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Un soutien (de plus ?) dans un secteur qui « souffre » depuis bien trop longtemps  

À qui s'adresse mon accompagnement ?

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Petite enfance

  • Personnel de crèche
    Assitant·e·s maternel·le·s

  • Educateur·trice·s jeunes enfants (EJE)

  • Personnel d’école maternelle : professeur·e·s des écoles, ATSEM, 

  • Périscolaire/centre de loisirs : animateur·trice·s petite enfance

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Enfance

  • Educateur·trice·s spécialisé.e.s

  • Professeur·e·s des écoles (élémentaire)
    Educateur.trice.s sportif.ve.s 

  • AESH

  • Animateur·trice·s

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Adolescence

  • Collège et lycée : adolescent·e·s, corps enseignant, CPE, directeur·trice d’établissement

  • Maison des ados

  • Tout adulte/professionnel·le en lien avec des enfants/ados.

Classe d'art plastique

Quelques idées de sujets :

  • Gestion des conflits

  • Gestion du stress

  • Gestion des émotions

  • Repérer les VEO

  • Besoins des enfants et des adultes

  • Communiquer autrement : CNV

  • Relation pro/parent

  • Consentement & sexualité

  • Deuil, séparations, traumas

  • Gestion des écrans

  • Harcèlement scolaire

  • Période de l’adolescence

Quels formats ?

Conférence

Atelier

Groupe de parole

Le risque ?

Vous apprendrez quelque chose.

 

On en discute ?
 

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